Biblioteca Escolar
2009/2010
Exposição Itinerante
"Bocage - A Obra e a Época"
de 6 de Janeiro a 18 de Janeiro
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HORÁRIO 2ª, 3ª, 5ª e 6ª 8:30 às 17:00 h 4ª 8:30 às 13:30 h
quarta-feira, 6 de janeiro de 2010
Exposições Itinerantes
Biblioteca Escolar
2009/2010
Exposição Itinerante
"A Baixa Idade Média"
6 de Janeiro a 18 de Janeiro de 2010
Pensamentos da semana
Todavia, o facto mais impressionante é a lei da gravidade ser simples. É simples enunciar completamente essa lei, sem deixar nada de vago para que alguém possa mudar o fundamental. A lei é simples e, por isso, é bela.(...)
Finalmente, devo referir a universalidade da lei da gravitação e o facto de se estender a distâncias muito grandes.
A Natureza utiliza longos fios para tecer os seus padrões, mas os bocados mais pequenos permitem revelar a estrutura de toda a tapeçaria.
Richard Feynman
.
Pensamentos da semana
O primeiro homem que apresentou uma interpretação de base científica relativa à acção da Terra sobre os corpos foi o inglês Isaac Newton, que a esse respeito desenvolveu uma teoria matemática que é uma das maiores glórias do pensamento humano.
Para a exposição da sua teoria, Newton partiu de uma hipótese: a de que todos os corpos exercem acções entre si. Os corpos caem, segundo ele, pela mesma razão por que os planetas do sistema solar descrevm órbitas em redor do Sol e pela mesma razão por que a Lua descreve a sua órbita em torno da Terra. Na origem de todos estes movimentos estão as forças de atracção que os corpos exercem entre si, aquilo a que Newton chamou "atracção universal"
Rómulo de Carvalho
terça-feira, 5 de janeiro de 2010
Pensamentos da semana
"- Sim, e eu, durante muito tempo - houve uma época em que fazia resistência a viajar - nem sequer veraneava. Ficava em Buenos Aires durante os meses de Dezembro, Janeiro, Fevereiro, em que toda a gente tenta fugir. Eu ficava em Buenos Aires a suportar o Verão, que detesto. Mas, claro, nessa altura tinha vista, podia ler, podia escrever. E agora essas actividades estão-me vedadas, salvo por interposta pessoa, não é? Porque dito o que escrevo e oiço o que leio. Mas, enfim, tenho de aceitar isso - o facto de viver implica aceitar condições; além disso, esta condição é obrigatória, não posso actuar de outro modo: seria muito triste renunciar aos prazeres da leitura e da escrita pelo facto de estar cego"
Jorge Luis Borges
Poema da semana
Poema de andar à roda
E nem podia ser de outra maneira.
Como as ondas do mar que vão e vêm
pela atracção da Lua,
outras ondas se alteiam, atraídas
por outras luas, satélites do rosto.
Enquanto umas de amor cobrem as praias
e as penetram de espuma,
estas não amam, não molham, não se esgotam.
Mudam de cor, apenas.
Vêm de dentro e sobem, num conflito
sem tréguas nem fraquezas,
deixando o rosto esfarelado e seco
como os desertos quando o vento sopra.
Correndo a mão p'la barba, molemente,
como quem passa o tempo sem cuidados,
disfarça-se o rugir da onda brava
enquanto as luas
pedras brutas sem vida nem remorso,
friamente percorrem suas órbitas
como se disso fossem conscientes.
E assim correm os dias, tão pacatos
como os das bordadeiras, debruçadas
sobre os seus bastidores.
Com as linhas de cor fazem figuras
harmoniosas, ornatos inocentes,
tão sérias e absortas
como se a vida toda ali estivesse,
o passado, o presente e o futuro,
na ponta de uma agulha.
São seres exemplares, as bordadeiras.
Quando se picam
chupam de leve a gota que desponta,
ensalivam-na, engolem-na e prosseguem,
distraídas e atentas.
E nem podia ser de outra maneira.
Como as ondas do mar que vão e vêm
pela atracção da Lua,
outras ondas se alteiam, atraídas
por outras luas, satélites do rosto.
Enquanto umas de amor cobrem as praias
e as penetram de espuma,
estas não amam, não molham, não se esgotam.
Mudam de cor, apenas.
Vêm de dentro e sobem, num conflito
sem tréguas nem fraquezas,
deixando o rosto esfarelado e seco
como os desertos quando o vento sopra.
...
António Gedeão
E nem podia ser de outra maneira.
Como as ondas do mar que vão e vêm
pela atracção da Lua,
outras ondas se alteiam, atraídas
por outras luas, satélites do rosto.
Enquanto umas de amor cobrem as praias
e as penetram de espuma,
estas não amam, não molham, não se esgotam.
Mudam de cor, apenas.
Vêm de dentro e sobem, num conflito
sem tréguas nem fraquezas,
deixando o rosto esfarelado e seco
como os desertos quando o vento sopra.
Correndo a mão p'la barba, molemente,
como quem passa o tempo sem cuidados,
disfarça-se o rugir da onda brava
enquanto as luas
pedras brutas sem vida nem remorso,
friamente percorrem suas órbitas
como se disso fossem conscientes.
E assim correm os dias, tão pacatos
como os das bordadeiras, debruçadas
sobre os seus bastidores.
Com as linhas de cor fazem figuras
harmoniosas, ornatos inocentes,
tão sérias e absortas
como se a vida toda ali estivesse,
o passado, o presente e o futuro,
na ponta de uma agulha.
São seres exemplares, as bordadeiras.
Quando se picam
chupam de leve a gota que desponta,
ensalivam-na, engolem-na e prosseguem,
distraídas e atentas.
E nem podia ser de outra maneira.
Como as ondas do mar que vão e vêm
pela atracção da Lua,
outras ondas se alteiam, atraídas
por outras luas, satélites do rosto.
Enquanto umas de amor cobrem as praias
e as penetram de espuma,
estas não amam, não molham, não se esgotam.
Mudam de cor, apenas.
Vêm de dentro e sobem, num conflito
sem tréguas nem fraquezas,
deixando o rosto esfarelado e seco
como os desertos quando o vento sopra.
...
António Gedeão
segunda-feira, 4 de janeiro de 2010
4 de Janeiro de 1643 - Nascimento de Isaac Newton
Newton was an English physicist and mathematician, and the greatest scientist of his era.
Isaac Newton was born on 4 January 1643 in Woolsthorpe, Lincolnshire. His father was a prosperous farmer, who died three months before Newton was born. His mother remarried and Newton was left in the care of his grandparents. In 1661, he went to Cambridge University where he became interested in mathematics, optics, physics and astronomy. In October 1665, a plague epidemic forced the university to close and Newton returned to Woolsthorpe. The two years he spent there were an extremely fruitful time during which he began to think about gravity. He also devoted time to optics and mathematics, working out his ideas about 'fluxions' (calculus).
In 1667, Newton returned to Cambridge, where he became a fellow of Trinity College. Two years later he was appointed second Lucasian professor of mathematics. It was Newton's reflecting telescope, made in 1668, that finally brought him to the attention of the scientific community and in 1672 he was made a fellow of the Royal Society. From the mid-1660s, Newton conducted a series of experiments on the composition of light, discovering that white light is composed of the same system of colours that can be seen in a rainbow and establishing the modern study of optics (or the behaviour of light). In 1704, Newton published 'The Opticks' which dealt with light and colour. He also studied and published works on history, theology and alchemy.
In 1687, with the support of his friend the astronomer Edmond Halley, Newton published his single greatest work, the 'Philosophiae Naturalis Principia Mathematica' ('Mathematical Principles of Natural Philosophy'). This showed how a universal force, gravity, applied to all objects in all parts of the universe.
In 1689, Newton was elected member of parliament for Cambridge University (1689 - 1690 and 1701 - 1702). In 1696,Newton was appointed warden of the Royal Mint, settling in London. He took his duties at the Mint very seriously and campaigned against corruption and inefficiency within the organisation. In 1703, he was elected president of the Royal Society, an office he held until his death. He was knighted in 1705.
Newton was a difficult man, prone to depression and often involved in bitter arguments with other scientists, but by the early 1700s he was the dominant figure in British and European science. He died on 31 March 1727 and was buried in Westminster Abbey.
4 de Janeiro - Dia Mundial do Braille
Louis Braille (Coupvray, 4 de Janeiro de 1809 - Paris, 6 de Janeiro de 1852) foi o criador do sistema de leitura para cegos que recebeu o seu nome, Braille.
O ano de 1825 é geralmente indicado como a data do aparecimento do Sistema Braille, mas só em 1829 Louis Braille publicou a primeira edição do seu "Processo para escrever as palavras, a música e o canto-chão, por meio de pontos, para uso de cegos e dispostos para eles". Tinha conseguido criar um ssitema de pontos em relevo, a que deu forma definitiva na segunda edição, publicada em 1837.
Fonte: http://www.lerparaver.com/
ACAPO assinala Dia Mundial do Braille com doação de cão-guia
Quatro de Janeiro é o Dia Mundial do Braille e, para recordar a todos os portugueses que há pessoas cegas que necessitam de apoio, a ACAPO - Associação de Cegos e Amblíopes de Portugal - vai seleccionar um adolescente invisual, que deverá ter entre os 13 e 18 anos, a quem será doado um cão-guia.
Fonte: http://www.acapo.pt/
segunda-feira, 21 de dezembro de 2009
segunda-feira, 14 de dezembro de 2009
segunda-feira, 30 de novembro de 2009
sexta-feira, 27 de novembro de 2009
quinta-feira, 26 de novembro de 2009
quarta-feira, 25 de novembro de 2009
quarta-feira, 18 de novembro de 2009
Voto de Louvor à Professora Bibliotecária Zelinda Cunha
No Conselho Pedagógico de 18 de Novembro foi aprovado, por unanimidade, o Voto de Louvor à professora bibliotecária Zelinda Cunda:
No momento em que a professora Zelinda Cunha cessa as suas funções lectivas na Escola Secundária de Casquilhos, o Conselho Pedagógico vem publicamente atribuir-lhe um voto de louvor pelas suas qualidades humanas e profissionais, reveladas ao longo dos muitos anos em que trabalhou nesta escola: a competência, o empenho e a dedicação com que sempre cumpriu as mais diversas funções, da sala de aula aos órgãos de gestão; a lealdade e o rigor com que sempre se relacionou com alunos, funcionários e professores.
terça-feira, 17 de novembro de 2009
segunda-feira, 16 de novembro de 2009
sexta-feira, 6 de novembro de 2009
quarta-feira, 28 de outubro de 2009
1ª Palestra ESC À QUARTA
Com criatividade e entusiasmo, o orador instalou os materiais, discorreu sobre o tema, cativou a atenção da assistência e…
ficámos todos a saber mais sobre «Imagens e Sons».
Um êxito esta primeira palestra!
terça-feira, 27 de outubro de 2009
A BE no MOODLE
A Biblioteca da ESC está no 
«VIVE A PALAVRA» Projecto Vive a Palavra (PVP) com a BE
Aí estarão ao vosso dispor propostas de actividades (escrita criativa, jogos, fichas de funcionamento da língua...), visando o apoio ao estudo, no âmbito das disciplinas de Língua Portuguesa (3º ciclo), Português e Literatura Portuguesa (secundário).
Bom trabalho!
sábado, 24 de outubro de 2009
sábado, 17 de outubro de 2009
quinta-feira, 15 de outubro de 2009
Actividade «Vamos criar um LOGÓTIPO para a BE»
LOGÓTIPO ou LOGOTIPO?
«A palavra é esdrúxula, logótipo, bem como fenótipo, estereótipo, arquétipo. O motivo é tratar-se de vocábulos cujos elementos são ambos gregos, e, quando tal sucede, de acordo com a acentuação grega recua-se o acento o mais possível.»
F. V. Peixoto da Fonseca
Fonte: http://www.ciberduvidas.com/
Pois é! ... «Vamos criar um LOGÓTIPO para a BE» é o título do primeiro concurso de 2009/2010 lançado pela Biblioteca Escolar da ESC.
Consulta o Regulamento e… PARTICIPA!
Regulamento do Concurso para o Logótipo da BE
«A palavra é esdrúxula, logótipo, bem como fenótipo, estereótipo, arquétipo. O motivo é tratar-se de vocábulos cujos elementos são ambos gregos, e, quando tal sucede, de acordo com a acentuação grega recua-se o acento o mais possível.»F. V. Peixoto da Fonseca
Fonte: http://www.ciberduvidas.com/
Pois é! ... «Vamos criar um LOGÓTIPO para a BE» é o título do primeiro concurso de 2009/2010 lançado pela Biblioteca Escolar da ESC.
Consulta o Regulamento e… PARTICIPA!
Regulamento do Concurso para o Logótipo da BE
sábado, 10 de outubro de 2009
terça-feira, 6 de outubro de 2009
Actividade "Ler e Partilhar"
«LER E PARTILHAR»
«A leitura é uma necessidade biológica da espécie. Nenhum ecrã e nenhuma tecnologia conseguirão suprimir a necessidade de leitura tradicional.»
Umberto Eco
Actividade Ler e Partilhar
«A leitura é uma necessidade biológica da espécie. Nenhum ecrã e nenhuma tecnologia conseguirão suprimir a necessidade de leitura tradicional.»
Umberto Eco
Actividade Ler e Partilhar
segunda-feira, 5 de outubro de 2009
domingo, 4 de outubro de 2009
Actividade "Poema e Pensamento da Semana"
PENSAMENTO DA SEMANA
«Nunca chegamos aos pensamentos. São eles que vêm.»
Martin Heidegger
A tua BE traz-te todas as semanas um pensamento.
Traz outro pensamento também. Participa nesta actividade.
POEMA DA SEMANA
Eugénio de Andrade
A poesia é essencial à vida, transforma-a, muda-a, melhora-a. Aqui na BE da ESC, damos o nosso contributo para que isso seja uma realidade semana após semana.
Traz outro poema também. Participa nesta actividade.
sábado, 3 de outubro de 2009
sexta-feira, 2 de outubro de 2009
Início...
«Abracadabra», «Abre-te Sésamo», palavras/expressões que nos evocam o desejo e a magia. A sua sonoridade onomatopaica encanta e permite que a nossa memória as inscreva como portas abertas à novidade.
Que o título deste Blogue, «BlogueBESC», consiga ter esse poder encantatório e nos conduza, pelo desejo de saber e pela magia de aprender, à porta aberta ao Conhecimento que é a Biblioteca da Escola Secundária de Casquilhos. Entremos!
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