Prémios Ler/Booktailors: Tinta-da-China e Dom Quixote brilham

Tinta-da-China, com três prémios, e Dom Quixote, considerada a melhor editora de 2009, foram os grandes vencedores dos II Prémios de Edição Ler/ Booktailors, que decorreu na noite de sexta-feira nas Correntes d´Escritas, evento literário que termina sábado na Póvoa de Varzim.
Pelo volume de prémios levados para casa, a editora Tinta-da-China sobressaiu-se, já que conquistou três distinções: os prémios de edição de Design de Não Ficção e Design de Gastronomia e o prémio do júri de Inovação.

Quem vai regressar feliz a Lisboa é a Dom Quixote, considerada pelos juízes do evento como a melhor editora do ano de 2009 (a editora revelação do ano foi a Planeta Tangerina).

Nota também para os prémios da Ler Devagar, considerada a melhor livraria independente, de Duarte Nuno Oliveira e Caroline Tyssen da Livraria Galileu, que levaram o prémio de melhor livreiro, e de Luís Oliveira, da Antígona, o melhor editor do ano passado.

Os vencedores vão concorrer agora ao mais importante prémio de design de livros do mundo, o The Best Book Design From All Over The World, cujo concurso final se realizará na Feira do Livro de Leipzig, entre 18 e 21 de Março».

Os vencedores

Prémios de Edição

Design de Não Ficção: «Uma Ideia da Índia», Alberto Moravia (Tinta-da China)

Design de Arte e Fotografia: «Berlim: revolução crítica», vários autores – coordenação Pedro Baía (Circo de Ideias)

Design de Colecção: BisLeYa

Design Infantil e Juvenil: «Trava-línguas», de Dulce de Souza Gonçalves e ilustrações de Madalena Matoso (Planeta Tangerina)

Ilustração Original: «Crónica dos Bons Malandros», de Mário Zambujal (Quetzal)

Design de Livro Escolar: «História 9», Ana Oliveira, Francisco Catanhede, Isabel Catarino e Paulo Torrão (Texto)

Design de Gastronomia: «Receitas Go Natural», de Frederico Carvalho (Tinta-da-China)

Design de Literatura: «Contos Completos», Truman Capote (Sextante)

Melhor Fotografia Original: «O Mundo é tudo o que Acontece», de Pedro Paixão (Quetzal)

Prémios Especiais do Júri

Artes Gráficas: Jorge Silva (director de arte do Grupo LeYa)

Tradução: José Bento (poeta e tradutor de espanhol. Prémio Luso-espanhol de Arte e Cultura em 2006)

Jornalista ou Imprensa de Edição: Eduardo Pitta (poeta, escritor, ensaísta e crítico literário)

Inovação: Colecção de Livros de Humor da Tinta-da-China

Livraria Independente: Ler Devagar

Blogue de Edição: Os livros ardem mal (olamtagv.wordpress.com)

Promoção de Autor Português: Caminho (livros de José Saramago)

Especial Livreiro: Duarte Nuno Oliveira/ Caroline Tyssen (Livraria Galileu)

Editora Revelação: Planeta Tangerina

Editor: Luís Oliveira (Antígona)

Editora do Ano: Dom Quixote

Fonte: http://diariodigital.sapo.pt/news.asp?section_id=188&id_news=437751

Correntes d'Escritas - Encerramento e Prémios

Correntes d’Escritas: homenagem e prémios no encerramento da Festa da Literatura

Póvoa de Varzim, 27.02.2010 - Terminou, esta noite, o Correntes d’Escritas, com uma homenagem a Rosa Lobato de Faria e a entrega dos três prémios literários.

A voz desta grande escritora ecoou pelo Auditório Municipal enquanto na tela se projectavam imagens da mulher que se esforçava “por cumprir como mulher, como mãe, como avó, enfim o que quiserem de mim”. Dizia escrever por impulso e sem nunca se importar com o que os outros pensavam dela. “Um livro é um círculo que se fecha”, ouviu-se ela dizer a certa altura, “sou mais escritora do que qualquer outra coisa”, definiu-se. “Embora o tempo vá passando, uma paixão é eterna, não se compadece com essa insignificância que é a morte”.

(...)

Por último, foi entregue o Prémio Literário Casino da Póvoa, no valor de 20 mil euros, atribuído a Maria Velho da Costa, por Myra. A escritora não pode estar presente, devido ao mau tempo que impediu a circulação de comboios entre Lisboa e Porto. Em seu nome, António Costa da Assírio & Alvim recebeu o prémio, simbolizado numa Lancha Poveira que, explicou Luís Diamantino, é o símbolo da coragem dos pescadores poveiros, que remete, por isso, “para a coragem dos escritores de lutar através da escrita”. “Ela ficou surpreendida quando soube”, disse o editor. “As outras obras a concurso eram boas e quando se ganha um prémio concorrendo com obras de grande qualidade tanto mais relevo esse prémio tem”.

O Correntes d’Escritas segue agora para Lisboa, onde a 1 de Março, decorre uma 10ª mesa de debate, no Instituto Cervantes.

Revisite o evento em www.cm-pvarzim.pt/go/correntesdescritas

What digital natives want from their library

via: http://www.min-edu.pt/outerFrame.jsp?link=http%3A//www.rbe.min-edu.pt/

MESTRE MALANGATANA VISITA A ESC

No passado dia 22 de Fevereiro A ESC foi visitada por Mestre Malangatana que durante a manhã manteve encontros com alunos de arets visuais nas próprias salas de aula.

Encontrando-se em Portugal para receber o Doutoramento Honoris Causa pela Universidade de Évora, o conceituado pintor ainda teve tempo para visitar o Barreiro a convite da autarquia, cujo Departamento da Cultura propôs à ESC esta reunião informal com os alunos em contexto de trabalho.

Durante algumas horas Mestre Malangatana conviveu com os jovens alunos de artes visuais, falando do seu percurso artístico das origens até à actualidade, não deixando de se referir à sua recente obra na rotunda do Fórum do Barreiro.

O encontro culminou com a execução de dois estudos a grafite e pastel seco diante de uma assistência deslumbrada perante o nascimento de uma obra de arte "ao vivo".

No final Mestre Malangatana ofereceu generosamente estes trabalhos à escola, dois desenhos que irão ficar expostos na Biblioteca da Escola e que constituem, não só um património de valor inestimável para a nossa escola, como também um estímulo e um factor de motivação para os nossos alunos.

4ª Palestra ESC à Quarta: DESENHAR O CORPO – UMA METODOLOGIA DE ENSINO CONSTANTE NA ARTE OCIDENTAL - Retratos

4ª Palestra ESC à Quarta: DESENHAR O CORPO – UMA METODOLOGIA DE ENSINO CONSTANTE NA ARTE OCIDENT

4ª Palestra ESC à Quarta

Acção de formação de utilizadores da BE: Organização da Informação - O Tratamento Documental - Retratos

Acção de formação de utilizadores da BE: Organização da Informação - O Tratamento Documental

Acção de formação de utilizadores da BE, "Organização da Informação - O Tratamento Documental", com a Técnica da Biblioteca Municipal do Barreiro, Jocélia Gomes.

Ranking Web of World Repositories

Uma listagem de repositórios do conhecimento disponíveis na web e apresentados num ranking dos melhores 400 a nível mundial. O Repositorium da Universidade do Minho surge em 20º lugar aqui
via: http://rbe.blogspot.com/search?updated-max=2010-02-16T11%3A13%3A00Z&max-results=12

Camilo Pessanha

A Biblioteca Nacional de Portugal, colocou na web o espólio de Camilo Pessanha, que permite o acesso a informações sobre a vida e a obra do autor, a manuscritos e a correspondência aqui

Chimamanda Adichie - O perigo da história única

Para ver legendado em português: http://www.ted.com/talks/lang/por_pt/chimamanda_adichie_the_danger_of_a_single_story.html

Obrigada Prof. Cândida Guimarães

Dia Internacional da Língua Materna - Mia Couto

BARREIRO pelo HAITI

4ª Palestra ESC à Quarta

Poema da semana

EM QUE LÍNGUA ESCREVER        NA KAL LINGU KE N NA SKRIBI NEL

(português)                                                                                 (kriol)

Em que língua escrever                                       Na kal lingu ke n na skribi
As declarações de amor?                                    Ña diklarasons di amor?
Em que língua cantar                                            Na kal lingu ke n na kanta
As histórias que ouvi contar?                                Storias ke n contado?

Em que língua escrever                                          Na kal lingu ke n na skribi
Contando os feitos das mulheres                            Pa n konta fasañas di mindjeris
E dos homens do meu chão?                                  Ku omis di ña tchon?
Como falar dos velhos                                            Kuma ke n na papia di no omis garandi
Das passadas e cantigas?                                        Di no passadas ku no kantigas?
Falarei em crioulo?                                                 Pa n kontal na kriol?
Falarei em crioulo!                                                  Na kriol ke n na kontal!
Mas que sinais deixar
Aos netos deste século?                                           O n na tem ku papia
                                                                                Na e lingu lusu
Ou terei que falar                                                      Ami ku ka sibi
Nesta língua lusa                                                       Nin n ka tem kin ku na oioin
E eu sem arte nem musa                                            Ma si i bin sedu sin
Mas assim terei palavras para deixar                          N na ten palabra di pasa
Aos herdeiros do nosso século                                   Erderos di no djorson
Em crioulo gritarei                                                      Ma kil ke n ten pa konta
A minha mensagem                                                     N na girtal na kriol
Que de boca em boca                                                 Pa recadu pasa di boka pa boka
Fará a sua viagem                                                        Tok i tchiga si distino

Deixarei o recado                                                         Ña recadu n na disal tambi na um fodja
Num pergaminho                                                          Na e lingu di djinti
Nesta língua lusa                                                            Pa no netus ku no erderos bin sibi
Que mal entendo                                                            Kin ke no sedu ba
E ao longo dos séculos                                                   Anos... mindjeris ku omis d’e tchon
No caminho da vida                                                       Ke firmanta no storia
Os netos e herdeiros
Saberão quem fomos

Odete Semedo

Fonte: http://www.didinho.org/APOESIADEODETESEMEDO.htm

Pensamento da semana

Falo: português, alemão, francês, inglês, espanhol, italiano, esperanto, um pouco de russo; leio: sueco, holandês, latim e grego (mas com o dicionário agarrado); entendo alguns dialetos alemães; estudei a gramática: do húngaro, do árabe, do sânscrito, do lituano, do polonês, do tupi, do hebraico, do japonês, do checo, do finlandês, do dinamarquês; bisbilhotei um pouco a respeito de outras. Mas tudo mal. E acho que estudar o espírito e o mecanismo de outras línguas ajuda muito à compreensão mais profunda do idioma nacional. Principalmente, porém, estudando-se por divertimento, gosto e distração.

Quando escrevo, repito o que já vivi antes. E para estas duas vidas, um léxico só não é suficiente. Em outras palavras, gostaria de ser um crocodilo vivendo no rio São Francisco. Gostaria de ser um crocodilo porque amo os grandes rios, pois são profundos como a alma de um homem. Na superfície são muito vivazes e claros, mas nas profundezas são tranqüilos e escuros como o sofrimento dos homens.

João Guimarães Rosa

21 de Fevereiro - Dia Internacional da Língua Materna

Dia Internacional da Língua Materna
celebrado a 21 de Fevereiro
UNESCO

Celebra-se a 21 de Fevereiro o Dia Internacional da Língua Materna. Proclamado pela Conferência Geral da UNESCO em Novembro de 1999, desde Fevereiro de 2000 que se comemora este Dia Internacional, com o obje(c)tivo de promover a diversidade lingu[ü]ística e cultural e o plurilingu[ü]ismo. Este ano, a UNESCO organiza na sua sede em Paris uma conferência internacional, tendo por tema as línguas e o ciberespaço.

Estimam-se em quase 6000 as línguas faladas no mundo, mas cerca de metade está à beira da extinção. Neste contexto, a UNESCO propõe que a Internet contribua para a recuperação das línguas ameaçadas. Assinale-se que o português não faz parte deste conjunto, dado que se crê ocupar a 6.ª posição na lista dos idiomas mais falados no mundo.

Fonte: http://www.ciberduvidas.pt/noticias.php?rid=59

Is technology friend or foe when it comes to preserving local languages? That’s one of the questions to be posed as part of a two-day event to mark the 11th International Mother Language Day (IMLD).

The International Symposium: Translation and Cultural Mediation will bring together experts in Paris on February 22 and 23 to discuss topics including bridging global and local languages and Translation, Mutual Understanding and Stereotypes.

Information sessions on UNESCO’s languages and multilingualism activities will include one on the New Atlas of Endangered Languages. In addition there will be two education presentations, one on mother tongue instruction in bilingual or multilingual education and the other entitled Technology and the Mother Tongue; Friend or Foe?

IMLD has been celebrated annually on 21 February since 2000 to raise awareness of the importance of recognizing cultural and linguistic diversity and multilingual education. This year it is celebrated as part of the 2010 - International Year for the Rapprochement of Cultures.

IMLD grows in importance each year with more and more countries organizing educational and cultural events. This year, among other events worldwide, the village of Kovacica in the Republic of Serbia where national minorities of Slovaks. Romanians, Roma, Hungarians, Ruthenians and Croats live alongside Serbs, will celebrate the event with roundtables and discussions. On February 21 one lesson in every school in Serbia will be dedicated to mother languages.

Fonte:

http://www.unesco.org/en/education/dynamic-content-single-view/news/international_mother_language_day_february_22_and_23/back/9195/cHash/82509c7e7e/

Exposição "La S. Valentin" - Retratos

Exposição "Passion Fruit" - Retratos

Poema da semana

Pensamento da semana

Este livro é para si meu amigo. Foi escrito a pensar em todas aquelas pessoas que gostariam de estudar e de aprender mas que não tiveram ocasião para isso. O meu amigo é um deles. Suponho que é camponês ou operário, rapaz novo ou homem feito, e que já lhe sucedeu ficar a meditar sobre as razões por que acontecem certas coisas que observa. Talvez que o meu amigo já tenha dito lá para consigo, por exemplo: por que será que quando tiro um balde de água de um poço, vai tudo muito bem enquanto o balde está dentro de água, mas quando sai dela pesa que nem chumbo? Por que será? Ou então: que cores tão bonitas serã aquelas que à vezes aparecem no céu, formando um arco, em certos dias de tempo chuvoso? Ou ainda: (...)

(...) Procurei ir ao encontro do seu pensamento e responder às suas prováveis interrogações, sempre do modo mais simples possível, pois sei que o meu amigo não tem os estudos suficientes para compreender certas explicações ou o significado de certos termos que eu deveria usar para ser mais correcto. Não mostre este livro a nenhuma pessoa sabedora porque essa encontraria com certeza muitos motivos de censura nas minhas palavras. Acharia que aqui não estava bem explicado, que lai tinha usado palavras impróprias, que mais adiante não era bem assim como digo, etc., etc.. E tinha razão. Mas não se preocupe com isso. Isto é só para o meu amigo. Quando tiver vagar pegue no livro e entretenha-se a ler.

Rómulo Vasco da Gama de Carvalho

(Lisboa, 24 de Novembro de 1906 - Lisboa, 19 de Fevereiro de 1997)

J. Robert Oppenheimer (22 de Abril de 1904 - 18 de Fevereiro de 1967)

No dia 16 de Julho de 1945 um grupo restrito de cientistas assistiu ao nascimento da era nuclear, com a detonação da primeira bomba atómica num lugar remoto do deserto do Novo México. Entre estes, o físico J. Robert Oppenheimer, líder do projecto Manhattan, e responsável máximo pelo sucesso técnico da demonstração. À medida que se erguia um imenso e tenebroso cogumelo de fumo, Oppenheimer recordou-se de um verso do poema hindu Bhagavad Gita: "Tornei-me a morte, destruidora de mundos". Além de apropriada, a famosa citação não foi acidental. Ele admitiu que o antigo poema teve uma profunda influência na sua filosofia de vida - chegou a aprender sânscrito para o poder ler no original - e dele conseguiu obter a determinação para completar o desenvolvimento da bomba, sem vacilações morais.

Fonte:

http://www.gazetadefisica.spf.pt/index.php?page=59&view=Article:Edition&id=653&where=fe

Bibliotecas - Novo conceito - Inauguração da Biblioteca de S. Paulo

Novo espaço cultural da zona norte de SP começa adaptado para pessoas com deficiência e se aproxima do conceito das grandes livrarias para atrair leitores.

No dia 8 de Fevereiro, a capital paulista ganhou um novo espaço de cultura: a Biblioteca de São Paulo. Instalada no parque da Juventude, na área da antiga Casa de Detenção do Carandiru, a nova biblioteca pública se inspirou no conceito das grandes livrarias da cidade para conquistar seus leitores.

“A ideia é que ela pareça uma “megastore” pública”, explica o Secretário de Estado da Cultura de São Paulo, João Sayad. “Ela deve ter tudo aquilo que essas lojas oferecem, mas estará aberta para atender a todos.”

A biblioteca custou cerca de R$ 12,5 milhões (R$ 10 milhões do Estado e R$ 2,5 milhões do Ministério da Cultura). E, para atrair seus futuros usuários, não investiu apenas no acrevo de 30 mil livros.

Além de dispor de outras mídias, como CDs e DVDs, o projeto centrou esforços na decoração do prédio, na oferta de tecnologia e em uma estrutura completamente acessível e preparada para atender pessoas com deficiência.

Entre esses recursos, estão mesas reguláveis, que se adaptam a qualquer tamanho de cadeira de rodas, folheadores automáticos de páginas, para aqueles que perderam os movimentos das mãos, e também computadores adaptados.

Usuários cegos terão ainda mil títulos de “audiobooks” e um equipamento que, automaticamente, é capaz de transpor obras literárias convencionais para faixas de áudio ou placas em braile. “Isso deve aumentar muito a oferta de livros para cegos”, afirma Adriana Ferrari, gestora do projeto e assessora da Secretaria de Cultura.

Estratégia de sedução

A Biblioteca de São Paulo dedica grande parte de seus 4.200 m2 aos mais jovens. Todo o andar térreo está divido em alas para três faixas etárias: de zero a três anos, de quatro a 11 anos e de 12 a 17 anos. Ali, poltronas coloridas e pufes dividem espaço com estantes baixas -projetadas sob medida- nas quais livros, discos e filmes ficam misturados e expostos diretamente ao público.

Também estarão à disposição cem computadores, com livre acesso à internet, dezenas de jogos eletrônicos e um aparelho Kindle, o livro digital da Amazon. “É uma tentativa de atrair o não leitor”, afirma Sayad. “Se o hábito de ler voltar a ser moda algum dia, podemos fazer uma biblioteca escura, austera. Hoje, para conquistar o público de não leitores, ela precisa ser assim.”

O esforço para seduzir os frequentadores pautou a escolha do espaço -próximo ao metrô- e o projeto arquitetônico, que contemplou um café, uma varanda com espaço para shows e saraus e um auditório.

“Teremos uma programação de cursos e oficinas, voltada inclusive para temas que não estão ligados à literatura, como o grafite”, conta a diretora da biblioteca, Magda Montenegro.

Ela também promete um horário expandido de atendimento – até as 21h de segunda a sexta, e até as 17h, aos sábados, domingos e feriados. “Não dá para fechar na mesma hora da repartição pública. A intenção é que as pessoas venham para cá depois do trabalho”, afirma.

 Fonte:

http://www.cultura.gov.br/site/2010/02/01/biblioteca-na-area-do-antigo-carandiru-sera-aberta-em-fevereiro/

Fórum Gulbenkian de Saúde 2010

Mind Faces. As diferentes faces da saúde mental.

Fórum Gulbenkian de Saúde 2010

O diário de Boby Baker: Mental Illness and me, 1997-2008

De 25/02 a 25/03/2010 das 10h às 18h Selecção de desenhos do diário onde Bobby Baker, performer e humorista britânica, registou o seu estado mental ao longo dos anos em que recebeu tratamento psiquiátrico. Inicialmente privados, estes desenhos tornaram-se uma forma de comunicar pensamentos complexos e emoções difíceis de articular à sua família, aos amigos e colegas de profissão.

 

25/02/2010, Quinta às 09h30 SESSÃO DE ABERTURA Emílio Rui Vilar, Presidente da Fundação Calouste Gulbenkian Isabel Mota, Fundação Calouste Gulbenkian Ana Jorge, Ministra da Saúde 10h00 - Inauguração da exposição “Bobby Baker’s Diary Drawings: Mental Illness and me, 1997-2008” 10h45 SAÚDE MENTAL E CIÊNCIA: NOVAS CONTRIBUIÇÕES 17h15 “How to live”, Bobby Baker Performance (projecção de dvd) FÓRUM GULBENKIAN DE SAÚDE 2010 - Saúde Mental e Ciência: novas contribuições

 

Programa completo:

 

ProgramaGeralTriptico

 

Mais informações aqui

Poemas da Semana

Livros na praia - Comemoração dos 30 anos das estantes billy

Bondi Beach, a praia mais famosa da Austrália, recebe livros:

A empresa de design de mobílias IKEA colocou estantes com livros na praia Bondi Beach, a mais famosa da Austrália. A ação comemora os 30 anos de um dos mais populares móveis da companhia, a estante Billy. Foram colocadas 30 delas na areia, com os mais diversos títulos de ficção e não-ficção. Os frequentadores da praia podem trocar os seus livros por títulos presentes nas estantes ou então fazer doações em dinheiro que serão destinadas às fundações The Australian Literacy, de incentivo à literatura e linguagem, e Numeracy Foundation, que dá subsídios ao estudo de matemática e suas aplicações.

A IKEA foi fundada em 1943 por Ingvar Kamprad, na Suécia. Filiais da empresa podem ser encontradas atualmente em diversos países ao redor do mundo. É referência na fabricação de móveis e artigos domésticos.

Fonte: Rede de Bibliotecas da UNESP
 http://bibliotecasunesp.blogspot.com/2010/02/empresa-coloca-estantes-com-livros-na.html

Pensamento da semana

Mas o que sabíamos nós da vida real? Aos 17 anos entrei para a Faculdade sem fazer a mínima ideia do que isso fosse. Aos 19 casei-me, ainda completamente em branco (e não me refiro só à cor do vestido). Só seis anos, três filhos e centenas de livros mais tarde é que resolvi arrumar os meus valores como quem arruma um guarda-vestidos. Isto não, isto não se usa, isto não gosto, isto sim, isto seguramente, isto talvez. Os preconceitos foram os primeiros a desandar, assim como todos os itens que à pergunta porquê só me tinham respondido porque sim, ou, pior, porque sempre foi assim. E eu, tumba, lixo, se sempre foi assim é altura de deixar de ser e começar a abrir caminho às gerações futuras (ainda não sabia que entre os meus 12 netos se contariam nove mulheres). Ouvi ontem uma jovem a dizer, a revolução que nós fizemos nos últimos anos. Não meu amor: a revolução que NÓS fizemos nos últimos 50 anos. Mas não interessa quem fez o quê. É preciso é que tenha sido feito. E que seja feito. E eu fiz tudo, quando ainda não era suposto. Quando descobri que ser livre era acreditar em mim própria, nos meus poucos, mas bons, valores pessoais.

Depois foram as circunstâncias da vida. A alegria de mais um filho, erros, acertos, disparates, generosidades, ingenuidades, tudo muito bom para aprender alguma coisa. Tudo muito bom. Aprender é a palavra chave e dou por mal empregue o dia em que não aprendo nada. 

Rosa Lobato Faria (20 de Abril de 1932 - 2 de Fevereiro de 2010)

Fonte:  Jornal de Letras, Artes e Ideias http://aeiou.visao.pt/um-rasto-de-hortela=f546518

3ª Palestra ESC à Quarta - Testemunhos (2)

Nome: SÉNIO CONTÉ

Idade: 17 anos

Nacionalidade: Guineense/Portuguesa

9º E

No passado dia 3 de Fevereiro, recebemos na escola uma pessoa de grande valor aqui na escola e sinceramente adorei aquele momento e adorei saber que ainda existe alguém que se preocupa com África e não quer só explorar o nosso continente. Adoro saber que gosta imenso da Guiné-Bissau, país dos meus pais e que tem lá família. Mas o que mais gostei foi dos lindos e amáveis poemas. É difícil decidir de qual gostei mesmo mais porque todos tinham uma qualidade excelente e gostei de tudo mesmo. Espero ter outra visita destas na escola.

Obrigado...

JOAQUIM DA SILVA

9º E, nº 6

O poema de que mais gostei foi “Em Que Língua Escrever”, de Odete Semedo, em particular desta parte:


“falarei em crioulo?

falarei em crioulo!

mas que sinais deixar

aos netos deste século

(…) em crioulo gritarei

a minha mensagem

que de boca em boca

fará a sua viagem.”

Este poema lembra-me os tempos difíceis que o meu país (Guiné) atravessou durante a guerra de 1988.

TIAGO QUINTAS

9º E, nº 12

O que eu gostei mais na conferência foi sobretudo os poemas da minha terra, principalmente os do Pepetela e do Luandino Vieira.

ABRAÃO SILVA

9º E, nº1

O eu gostei mais na quarta feira dia 3, foi dos poemas, principalmente as poemas de Cabo Verde, porque é a minha terra. Também gostei de ouvir falar sobre o Luandino, foi muito bom.

Exposição "Passion Fruit"

EXPOSIÇÃO PASSION FRUIT

Está patente na Biblioteca da nossa escola uma exposição integrada no Projecto Educação para a Saúde, subordinada ao tema Passion Fruit que envolve a turma D do 11º ano e a turma de Inglês do 12º ano, da qual fazem parte alunos das turmas A, B, C e D. Esta actividade teve como objectivo comemorar o Dia dos Namorados, Dia dos Afectos, que a nível concelhio se celebrou no dia 11 do corrente mês.

Embora a origem da expressão Passion Fruit esteja relacionada com a Paixão de Cristo, pretendeu-se apenas dar asas à criatividade dos alunos, levando-os a “brincar” com estas duas palavras.

Within each soul lies passion,

The fruit of darkness, light and power

Some worship it, while others disdain it

Some hold it in and some push it out

Only a few can taste it, only a few can know

of all the beautiful places and people of our world

None compare to passion fruit's allure.

Anonymous

Profs. Cristina Ramalho e Cristina Evangelista

Associação Portuguesa de Bibliotecários, Arquivistas e Documentalistas (BAD) - OFERTAS DA BIBLIOTECA

Com este serviço, passam a ser disponibilizados livros, revistas e CD-ROM que, por não se inserirem no âmbito da política de aquisições da Biblioteca, não deverão integrar o respectivo fundo documental.

O serviço "Ofertas da Biblioteca" ocorre todas as primeiras 3ªs feiras de cada mês, nas instalações da biblioteca da BAD e dentro do seu horário de abertura (13 -19 h).

Próxima data: 2 de Março de 2010.
Mais informações aqui

Dia Europeu da Internet Segura – 9 de Fevereiro

Este ano, e para assinalar o Dia Europeu da Internet Segura, dia 9 de Fevereiro, o SeguraNet propõe que os professores, desenvolvam com os seus alunos, actividades em sala de aula e/ou no Centro de Recursos.

As actividades decorrerão durante a semana de 8 a 12 de Fevereiro, com especial incidência no dia 9, envolvendo o maior número de alunos e professores possível, para que neste (s) dia (s), as questões da literacia digital e da segurança na Internet, sejam debatidas pela comunidade escolar.

As Actividades apresentam-se suportadas por um Guião de Exploração passo-a-passo, tendo como ponto de partida a análise e reflexão em torno de seis ALERTAS.

Estes ALERTAS (ilustrações acompanhadas por texto) colocam os alunos perante situações reais que ocorrem com alguma frequência, quando usam o computador e a Internet. Os alunos deverão, depois de reflectir, responder à questão: O que farias?

Pretende-se desta forma, fomentar o sentido crítico e a utilização segura e esclarecida da Internet, de forma a fazer jus ao lema do SeguraNet: Tu decides por onde vais.

A proposta de actividades e os recursos podem ser consultados em http://seguranet.pt/alertas

  O SeguraNet é um projecto da responsabilidade da Direcção Geral de Inovação e Desenvolvimento Curricular, do Ministério da Educação, constituindo-se como parte integrante do consórcio Internet Segura, que decorre no âmbito do programa europeu Safer Internet Plus.

3ª Palestra Esc à Quarta - Testemunhos (1)

No dia três de Fevereiro, a nossa escola teve a honra de receber a professora Fernanda Afonso. Tivemos a oportunidade de assistir à palestra intitulada Percursos e desafios identitários das literaturas africanas que se insere no Ciclo de "Palestras ESC à Quarta", no âmbito do conjunto de programas culturais promovidos pela Biblioteca dirigidos à comunidade escolar.

Foi contagiante ver uma plateia lotada de professores e alunos! A Fernanda Afonso cativou todos os presentes que manifestaram grande entusiasmo pela excelente palestra que terminou com a apresentação de slides sobre África e música africana. Agradecemos a todos os que estiveram presentes e prestigiaram o momento vivido. Agradecemos à Fernanda a viagem que nos proporcionou. Agradecemos, também, o carinho que continua a manifestar pela escola. Parabéns, Fernanda, por continuares a encantar-nos!

3ª Palestra ESC à Quarta - Percurso e Desafios Identitários das Literaturas Africanas de Língua Portuguesa - Retratos (2)

Poema da semana - José Craveirinha (28 de Maio de 1922 - 6 de Fevereiro de 2003)

Memoria del Festival Internacional de Poesía de Medellín. En su poema, leído en portugués, con subtítulos en castellano, el poeta y héroe nacional de Mozambique José Craveirinha, se expresa la atmósfera de la lucha clasista de los mineros del carbón de su país y el significado del espíritu de resistencia de los trabajadores contra los patronos, expoliadores.

José Craveirinha nació en Maputo, Mozambique, Africa, en 1922. Se desempeñó como periodista. Fue uno de los grandes poetas de Africa durante el siglo XX y de la lengua portuguesa. Su obra estuvo ligada a la defensa de los derechos de los pueblos africanos. Recibió numerosos premios en diversas países del mundo, entre ellos el Premio Nacional de Poesía de Italia, el Lotus de escritores Afro-Asiáticos, y el Premio Continental de Poesía en Africa y otros reconocimientos importantes en Brasil y Portugal. Fue el primer presidente de la asamblea general de la Asociación de escritores mozambicanos, cargo en el que permaneció hasta 1987. Algunos de sus libros, son: Xigubo, Karingana ua Karingana. Murió hace algunos años y en su sepelio se dispararon en su honor varios cañonazos, pues fue considerado héroe nacional de su país en la lucha independentista del Frente de Liberación de Mozambique (Frelimo).

 

Fonte :http://www.youtube.com/watch?v=p6Ug9c2riCU

Pensamento da Semana

6 de Fevereiro - Dia Internacional de Tolerância Zero à Mutilação Genital Feminina (MGF)

Ifrah Ahmed, now 20, who endured female genital mutilation twice as a child in Somalia: 'I don't want children to go through it again.'

Photograph: David Sleator

People remember their birthday every year – they say, ‘This is the day I was born.’ But I remember this every single month – I get sick, I cry, and I stay at home. That’s the only thing I remember,” she says evenly, holding her gaze. The drone of the lunchtime Dublin traffic is so loud it might be passing through the room.

Fontes:
http://www.irishtimes.com/newspaper/weekend/2009/0328/1224243598333.html
http://apf.pt/cms/files/conteudos/file/Agenda/2010/Fevereiro%202010/Programa%20MGF.pdf
http://www.amnistia-internacional.pt/index.php?option=com_content&task=view&id=1233&Itemid=98

Olhar o Barreiro através das Artes

Exposição "Dia dos Namorados, Dia dos Afectos"

A partir do próximo dia 9 de Fevereiro, vai estar no Fórum Barreiro, uma Exposição de Cartazes elaborados por alunos das várias escolas do concelho do Barreiro. A exposição intitulada "Dia dos Namorados, Dia dos Afectos" pretende ser uma forma diferente de comemorar o dia 14 de Fevereiro - Dia de São Valentim, procurando chamar a atenção para a importância dos afectos, no âmbito da Educação para a Saúde.

Em simultâneo com a Exposição, vai decorrer um concurso para eleger o melhor cartaz. A nossa escola vai estar representada por dois cartazes, pelo que desde já fica o convite para uma visita e para a participação na votação.

Não esquecendo a importância de partilhar afectos... um beijo, um abraço!

Isabel Lopes

3ª Palestra ESC À QUARTA - Retratos (1)

3ª Palestra ESC À QUARTA - "Percurso e Desafios Identitários das Literaturas Africanas de Língua Portuguesa" - Textos Africanos

TEXTOS AFRICANOS

A Biblioteca de uma escola é um espaço de leitura. Não só de leitura mas, espera-se, principalmente de leitura.
Felizmente, não é o único espaço. Mas, noutros espaços, as leituras podem ser diferentes porque nos faltam as letras, as palavras, as frases.
Inaugurada no ano passado, a Galeria d’Arte mostra os trabalhos realizados pelos alunos de artes, orientados por um dos seus professores.
Aí, os objectos necessitam de uma outra leitura, de serem vistos demoradamente, de se procurarem os pormenores que ajudam a contextualizá-los e a fazer parte de um todo coerente.
A instalação que está exposta neste momento chama-se “Arte à frente dos nossos olhos” e resulta do trabalho dos alunos do 12º D, orientados pela professora Cármen Luís.
Eis aqui as palavras que ajudam a leitura desta instalação.

Eu consumo
Tu consomes
Ela (ele) consome
Nós consumismo
Vós consumis
Eles consomem
Não é bonito, mas é o consumismo.
Nós conhecíamos este mundo tal como era, antes de se perder no consumismo! Mas perante este cenário negro ainda conseguimos ver um rasto de vida.
Através do material usado como lixo, podemos transformá-lo, pelas nossas mãos, em algo novo!
Podemos construir este caminho, com os ventos da mudança duma nova mentalidade sustentável.
E tudo o que se materializa em arte, requer a boa vontade de melhorar o que é nosso.
E na infinidade da arte, aplicamos o objectivo dum início para a humanidade!